O uso da literatura no ensino da disciplina de História da Cultura e das Artes

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de História no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, 2022, Universidade de Lisboa, Instituto de EducaçãoO presente relatório final intitulado O uso da literatura na disciplina de História da Cultura e das Artes, 11º ano foi realizado no âmbito da conclusão do Mestrado em Ensino de História no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, orientado pelo Professor Doutor Miguel Monteiro. Uma das maiores dificuldades no ensino é a arte de despertar o interesse dos alunos, de lhes transmitir a informação que achámos necessária e, por último, a ajudá-los a compreendê-la, a criticá-la e a retê-la. Para o fazer recorri a uma velha fórmula que, acredito, ainda possui as virtudes de surpreender, de emocionar, de prender a atenção e aumentar capacidade de retenção, ou seja, a literatura. Ao longo deste relatório tentei mostrar que através da literatura conseguimos promover a compreensão de conceitos históricos a aprender pelos alunos. Com a força de uma narrativa imbuída de densidade simbólica e imaginária os alunos vão construindo e reestruturando progressivamente os seus esquemas mentais, aprofundando-os e tornando-os seus. Ou seja, abandona-se a mimesis e promove-se a poiesis, ou seja, ultrapassámos a superficialidade e promovemos a profundidade e, com isso, a capacidade de atenção e retenção. Ao levantar um pouco o véu da experiência humana esperamos desencadear no mais íntimo dos nossos alunos, novos desejos, novas perguntas e perene curiosidade. Nas aulas lecionadas ao longo do ano letivo de 2021/22 procurou-se estabelecer relações entre excertos de obras contemporâneas com a matéria a lecionar. Os textos escolhidos foram vários e a sua apresentação aos alunos teve como principal objetivo dar vida, profundidade e emoção aos conceitos enumerados nos manuais.The present final report entitled The use of literature in the subject of History of Culture and Arts, 11th year, was carried out within the scope of the conclusion of the Master in History Teaching in the 3rd Cycle of Basic Education and Secondary Education, supervised by Professor Doctor Miguel Monteiro. One of the most significant difficulties in Teaching is the art of arousing the students' interest, transmitting to them the necessary information, and, finally, helping them understand, criticize, and retain it. To do so, we resorted to an old formula that, We believe, still has the virtues of surprising, moving, holding attention, and increasing retention capacity, that is, literature. Throughout this report, we have shown that through literature, we can promote the understanding of historical concepts to be learned by students. With the strength of a narrative imbued with symbolic and imaginary density, students progressively build and restructure their mental schemes, deepening them and making them their own. That is, mimesis was abandoned, and poiesis was promoted. That is, we go beyond superficiality and promote depth and, with that, the capacity for attention and retention. By lifting the veil of human experience, a little, we aim to trigger new desires, questions, and perennial curiosity in the depths of our students. In the classes taught throughout the 2021/22 school year, an attempt was made to establish relationships between excerpts from contemporary works with the subject to be taught. The texts chosen were several, and their presentation to the students had as its primary objective to give life, depth, and emotion to the concepts listed in the manuals

Efectos mediados por hospedero en la variación del tamaño de frutos del muérdago hemiparásito Psittacanthus schiedeanus (Loranthaceae)

Background and Aims: Most fruits of Psittacanthus mistletoes (Loranthaceae) depend on frugivorous birds for seed dispersal, and their spatial distribution patterns within and between hosts are strongly influenced by the behavior of seed dispersers. Despite the importance of birds in their dispersal and distribution, the effects of host species on fruit size variation have not been investigated to any large extent. The aim of this study was to characterize fruit size variation of Psittacanthus schiedeanus ripe fruits growing on different host species. We expect that the fruit size traits will vary according to the quality of host species, and that this variation will correspond to those in mistletoe reproductive success. Methods: Fully ripe fruits from Psittacanthus schiedeanus mistletoe plants growing on different host tree species were collected at two locations (Tlalnelhuayocan and Coapexpan) of cloud forest in central Veracruz, Mexico, measured (length and width and length of cupular pedicels) and weighed to describe fruit size differences. Key results: Cupular pedicel length and fruit size were significantly affected by host species. On average, longest cupular pedicels and larger fruits were found on plants growing on naturally growing Acacia pennatula, Quercus germana, Ostrya virginiana and Liquidambar styraciflua, whereas the smaller ones were found generally on cultivated host trees. Conclusions: The results provide us with valuable information for further species comparisons regarding the effects of host species on fruit size variation. Although the effects of host species on fruit size variation might vary across space, fruit size differences might be the result of host-resource differences. Further study on fruit selection and fruit handling by seed dispersers is needed to discuss whether the observed fruit size variation correlates with fruit selection and handling by main consumers, and with successful attachment and establishment to host branch after gut passage.Antecedentes y Objetivos: La mayoría de los frutos de los muérdagos de Psittacanthus (Loranthaceae) para la dispersión de sus semillas dependen de las aves frugívoras, y el comportamiento de estos dispersores influye en sus patrones de distribución espacial dentro y entre hospederos. A pesar de la importancia de las aves en su dispersión y distribución, los efectos de la especie de hospedero en la variación del tamaño de los frutos no han sido investigados de manera extensa. El objetivo de este estudio fue caracterizar la variación del tamaño de los frutos maduros de Psittacanthus schiedeanus que crecen en diferentes especies de hospedero. Esperamos que los rasgos del tamaño de los frutos varíen de acuerdo con la calidad de la especie del hospedero, y que esta variación se corresponda con la del éxito reproductivo del muérdago. Métodos: Frutos maduros de plantas de muérdagos Psittacanthus schiedeanus creciendo en especies diferentes de árboles hospederos fueron colectados en dos sitios (Tlalnelhuayocan y Coapexpan) de bosque mesófilo de montaña en el centro de Veracruz, México, medidos (largo y ancho y largo de los pedicelos cupulares) y pesados para describir las diferencias en su tamaño. Resultados clave: La longitud del pedicelo cupular y el tamaño del fruto se vieron significativamente afectados por la especie de hospedero. En promedio, pedicelos cupulares más largos y frutos más grandes se encontraron en plantas que crecen en Acacia pennatula, Quercus germana, Ostrya virginiana y Liquidambar styraciflua, mientras que los más pequeños se encontraron generalmente en plantas sobre árboles hospederos cultivados. Conclusiones: Los resultados nos brindan información valiosa para futuras comparaciones entre especies en relación con los efectos de la especie de hospedero en la variación del tamaño de los frutos. Aunque los efectos de la especie de hospedero en la variación del tamaño de los frutos pueden variar en el espacio, las diferencias en el tamaño de los frutos pueden ser el resultado de diferencias en el recurso del hospedero. Se necesitan más estudios sobre la selección y el manejo de los frutos por parte de los dispersores de semillas, para discutir si la variación observada en el tamaño de los frutos se correlaciona con la selección y el manejo de los frutos por parte de los principales consumidores, y con la unión y el establecimiento exitosos en la rama del hospedero después del paso por el tracto intestinal

Selection and geographic isolation influence hummingbird speciation: genetic, acoustic and morphological divergence in the wedge-tailed sabrewing (Campylopterus curvipennis)

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Mesoamerica is one of the most threatened biodiversity hotspots in the world, yet we are far from understanding the geologic history and the processes driving population divergence and speciation for most endemic taxa. In species with highly differentiated populations selective and/or neutral factors can induce rapid changes to traits involved in mate choice, promoting reproductive isolation between allopatric populations that can eventually lead to speciation. We present the results of genetic differentiation, and explore drift and selection effects in promoting acoustic and morphological divergence among populations of <it>Campylopterus curvipennis</it>, a lekking hummingbird with an extraordinary vocal variability across Mesoamerica.</p> <p>Results</p> <p>Analyses of two mitochondrial genes and ten microsatellite loci genotyped for 160 individuals revealed the presence of three lineages with no contemporary gene flow: <it>C. c. curvipennis, C. c. excellens</it>, and <it>C. c. pampa </it>disjunctly distributed in the Sierra Madre Oriental, the Tuxtlas region and the Yucatan Peninsula, respectively. Sequence mtDNA and microsatellite data were congruent with two diversification events: an old vicariance event at the Isthmus of Tehuantepec (<it>c</it>. 1.4 Ma), and a more recent Pleistocene split, isolating populations in the Tuxtlas region. Hummingbirds of the <it>excellens </it>group were larger, and those of the <it>pampa </it>group had shorter bills, and lineages that have been isolated the longest shared fewer syllables and differed in spectral and temporal traits of a shared syllable. Coalescent simulations showed that fixation of song types has occurred faster than expected under neutrality but the null hypothesis that morphological divergence resulted from drift was not rejected.</p> <p>Conclusions</p> <p>Our phylogeographic analyses uncovered the presence of three Mesoamerican wedge-tailed sabrewing lineages, which diverged at different time scales. These results highlight the importance of the Isthmus of Tehuantepec and more recent Pleistocene climatic events in driving isolation and population divergence. Coalescent analyses of the evolution of phenotypic traits suggest that selection is driving song evolution in wedge-tailed sabrewings but drift could not be rejected as a possibility for morphological divergence.</p

ESTOQUES NO SERVIÇO PÚBLICO: UM ESTUDO DE CASO NO ALMOXARIFADO CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Foi realizado um estudo de caso no setor de almoxarifado central da Universidade Federal de Santa Catarina, sendo avaliados aspectos de estoques, como custos, armazenamento, segurança e controle, bem como o planejamento e o uso de sistemas de informação como suporte a essas questões. Para tanto é dado o embasamento teórico desses assuntos. O objetivo proposto é descrever o setor analisado para realizar comparações com as teorias e sugerir adequações. Para alcançar o objetivo utilizou-se como métodos a observação visual do setor, contato com o sistema trabalhado, entrevista e pesquisa documental. Os resultados demonstraram que o sistema de informação é subutilizado e que a maior carência do setor é na questão de gestão de pessoas, tanto no treinamento e mudança de cultura quanto para os incentivos motivadores

Crédito bancário concedido a empresas: o caso português

O principal objetivo deste projeto passa por analisar o crédito bancário concedido por parte do Banco Santander Totta, S.A., da Caixa Geral de Depósitos, S.A., do Banco Português Internacional, S.A. e do Banco Comercial Português S.A., no período de 2012 a 2014. O estudo incide nos valores apresentados pelas referidas instituições nas Rúbricas de crédito a clientes na sua versão macro, e numa versão micro, na repartição de financiamento por sectores de atividade e na análise do crédito malparado em função do crédito concedido correspondente. A análise mais micro visa identificar padrões de financiamento por setores de atividade, identificar padrões e compreender o posicionamento destas instituições quanto à concessão de cré- dito a empresas. A metodologia utilizada compara a rúbrica de crédito a clientes, nos relatórios & contas anuais de cada instituição bancária em estudo, com o setor agregado.The main objective of this project involves analyzing bank credit granted by Banco Santander Totta, SA, Caixa Geral de Depósitos (a government owned bank), BPI and BCP, in the period 2012-2014. The study focuses on the figures provided by the institutions on credit lines to customers both in their macro and micro versions, including the allocation of funding by activity sectors and non-performing loans by each of those sectors. The micro analysis aims to identify patterns of financing activity sectors, and to understand the position of these institutions for the granting of loans to companies. The methodology compares credit to customers, reports & annual accounts for each bank in the study, with the household sector

AS CONTRIBUIÇÕES DE INSTITUIÇÕES DO SUL DO ESTADO DE SANTA CATARINA AO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO: CASOS DE FACULDADES ISOLADAS

Considerando a democratização do acesso à educação superior, o artigo tem como objetivo apresentar quais são as principais contribuições de Faculdades Isoladas localizadas no Sul do Estado de Santa Catarina. Para tanto, as contribuições teóricas se estruturam sob a égide de uma reflexão baseada na evolução da educação superior no Brasil, em reflexões sobre a qualidade no segmento e sobre o PNE como instrumento norteador da expansão da educação superior. Desse modo, com base nas orientações metodológicas, a pesquisa configura-se como sendo predominantemente qualitativa, tendo suas bases principais centradas em um estudo de caso de IES localizadas no sul do estado de Santa Catarina. Os resultados permitem inferir que os principais indicadores que práticas vinculadas a observância das características sociais do entorno permitem alinhar ações acadêmicas e administrativas que fomentam a democratização do acesso, a equidade e a permanência, fomentando oportunidades para a consecução dos objetivos do Plano Nacional da Educação

A RELAÇÃO ENTRE O IGC E O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ANÁLISE DO PDI EM FACULDADES ISOLADAS

O artigo versa sobre um estudo que tem a intenção de apresentar as principais ações que confirmam a relação entre o IGC e o PDI na perspectiva do Projeto Pedagógico Institucional no contexto de Faculdades Isoladas localizadas no sul do estado de Santa Catarina. No escopo teórico, a pesquisa elenca aspectos que contextualizam a estrutura das faculdades isoladas, considerando a expansão proporcionada a partir de 1996 sob o advento da LDB. Elenca, ainda, considerações sobre o PDI e sua estrutura dinâmica de seus eixos, os quais são responsáveis pelo desenvolvimento das questões operacionais e estratégicas das instituições. O trabalho, ainda em seu escopo teórico, traz assertivas que consideram o IGC um referencial no contexto avaliativo e regulatório, orientando as atividades acadêmicas e administrativas em nível institucional. A metodologia, para tanto, se esmera em uma pesquisa predominantemente qualitativa, considerando uma entrevista semi-estruturada como instrumento de coleta de dados, utilizando, também, bases da pesquisa descritiva e explicativa no contexto metodológico. Os resultados permitem concluir, entre outros aspectos, que o IGC traz influencia no PPI das Instituições e orienta um processo de reflexão sobre o desenvolvimento institucional